乘着学院“新双高”建设的东风，一批充满着精神气儿的青年“新”教师逐渐崭露头角，向“新”发展。

“勤奋、坚持、奉献”是同事对软件技术专业研究室主任李腾飞的评价。自2022年10月入职以来，李腾飞作为青年“新”教师，先后在招生就业、学生管理以及教学岗位等多方面展现出了出色的工作能力与优秀的教学育人潜力。从“新”进教师到研究室主任的路上，无论在岗位工作中还是三尺讲台上，他始终秉持着“师者若水，润物无声”的理念，敬业乐群，踏实肯干。

砥砺奋进，争做奋斗职教新青年。“师者，传道授业解惑也”。作为职业教育工作者，李腾飞深耕教学，始终将“教书育人”作为神圣的使命。入校两年多以来，他始终坚持在教学一线，承担了《Java程序设计》《软件测试》《计算机网络》《单片机原理与应用》《嵌入式应用技术》等多门专业核心课程近13个班的教学工作，年均课时量超过600节。2023年，李腾飞分别在“校教学能力大赛”以及“校课堂思政大赛”荣获三等奖，彻底摆脱了“满堂灌”“下一页”的教学标签。另一方面，李腾飞先后指导学生获得2023年“湖北工匠杯”技能大赛嵌入式系统设计三等奖、第十五届“蓝桥杯”单片机设计与开发赛项省级2等奖等多个奖项，用行动彰显自己的初心与使命。

2024年1月，李腾飞竞聘成为软件技术专业研究室主任。他放眼专业发展，不断提升自身站位。软件技术专业成功申报了“老挝国家职业标准共建互认项目（第二批）软件与信息技术服务技术员项目”，为学院的“新双高”建设迈出了国际交流合作坚实的第一步，受到了领导与同事的高度认可。

引领成长，勇做学生领路人。李腾飞自入校以来就从事学生管理工作，无论是兼职学管工作还是担任专职班主任，身边的同事及学生对李腾飞竖起大拇指。“乐天派”、“老好人”“乐于奉献”是大家对他的印象。

在学生心中，李腾飞是一位值得依赖的大哥哥。李腾飞的授课方式与老教师不一样，他的课堂是欢快的，例子是网上的热点话题，沟通的内容不是死板的，和学生们聊天是日常的。只要是需要学生帮忙或需要老师帮忙，李腾飞总会第一个伸出援手，班里的学生也会第一时间找到他谈心解心结。2023年12月，李腾飞获得了“最受学生喜爱教师”的殊荣，2024年9月，李腾飞获得“优秀班主任”荣誉称号，彰显出李腾飞“以学生为本”的育人理念。

永葆初心，誓做职教追梦人。光阴如驹，三尺讲台已然成为李腾飞职教梦的起点；时间荏苒，快节奏的工作、繁杂的学管工作已经成为李腾飞无法割舍一部分。他时刻铭记着一位职教人的初心和使命，在平凡的岗位上，坚持律己、审时度势，始终将教育教学放在第一位。他将以此为新起点，砥砺前行、勇担重任，用行动与学生和学校一同成长，誓做“星光不问赶路人”的职教追梦人。