物联网应用技术专业新进教师陈鼎盛，自今年2024年8月入职以来，在教学岗位上展现了出色的适应力与成长潜力，他不断提升自己的教学水平，注重课堂效果和学生成长，始终秉持“学高为师，身正为范”的理念，致力于将教学与学生发展紧密结合。在短短几个月内，陈老师通过不断学习和实践，展现了作为新进教师的卓越潜力，并为学院的教学质量和学生全面发展作出了积极贡献。

教学之路：点燃激情，深耕专业

入职仅三个月，陈老师的教学水平快速提升，令人瞩目。他主动听取优秀教师课堂，认真学习教学方法和技巧，迅速提升了授课能力。十月，学校教学督导组听课后给予高度评价，并评选他为"课堂教学之星"，这充分体现了陈老师作为新进教师的专业素养和成长潜力。

竞赛辅导：因材施教，精心培养

在C语言蓝桥杯赛事备战中，陈老师展现出了优秀的指导能力。他每周定期举办培训课程，不仅提升了参赛学生的技术水平，还兼顾有专升本需求的同学，将数据结构等内容灵活融入课程，做到了因材施教。这种个性化的辅导方式赢得了学生的广泛认可。

物联网2302班学生王天乐参加湖北省高职高专院校第七届“悦读微视频”大赛备赛阶段，陈老师更是从讲稿修改、舞台礼仪到演讲的细节技巧提升悉心指导，最终，该同学在省赛中获得三等奖，体现了陈老师在学生全面发展方面的精心培养。

师者风范：启迪心灵，温暖前行

"再渺小的光也能照亮前路，再微弱的力量也能成就梦想。"这是他坚守的教育信念。他不仅关注学生的专业成长，更重视他们的全面发展。除了课堂教学外，陈老师还担任了计算机协会的指导老师，引领学生完成网页项目，搭建实践平台，并注重培养学生的团队协作精神，帮助他们在实践中不断提升自我。

成长之路：勇于担当，不懈进取

除了教学和学生工作，陈老师还积极参与了学校的组织工作。陈老师深知"打铁还需自身硬"的道理，作为一名党员，他参与了湖北省纪委的借调工作，深入了解了纪检监察系统的工作内容和社会责任，从中提升了对工作严谨性的认识，并将这种责任感带入了教学工作中。

同时，陈老师积极拓展专业视野。他协助市委网信办和市网安支队在我校举办的襄阳市“HW2024”网络攻防实战演习活动，不仅丰富了自身经历，也为学生搭建了了解行业前沿的桥梁。这些实践活动成为他教学内容的宝贵补充，帮助学生架起理论与实践的连接之桥。

在学校新双高专业群的建设工作中，他积极参与了物联网专业的新双高建设，协助完成专业建设方案，并参与编制专业需求分析和可行性研究论证报告。

"要给学生一杯水，教师必须是源源不断的活水"。陈老师用实际行动诠释了这一教育理念，在专业成长的道路上不断探索与进取。在陈老师身上，我们看到了新时代青年教师的璀璨光芒。他用青春点亮理想，用责任铸就未来，用智慧点燃学生心中的火焰，让每一个学生都能绽放属于自己的光彩！