为深入推进学院数字化建设，提升班级管理效能，培养学生的人工智能素养与实操能力，10月28日晚，人工智能学院组织各班级推行了一场别开生面的“班群机器人应用实践”活动。本次培训由物联网2407班田伟主讲，70余名班干部参加此次培训。会议由物联网2407班王甫星主持。

培训前，田伟提前梳理了班级日常高频材料收集场景，将机器人功能与实际需求精准匹配，制作了《班级材料收集机器人操作手册》，手册中不仅包含详细的图文步骤，还标注了“格式设置技巧”“常见错误排查”等实用小贴士。

培训仪式开始后，通过屏幕共享，以“在线演示+实时实操+问题答疑”的模式，分三个阶段进行演示教学：第一阶段聚焦“基础设置”，讲解如何创建收集任务、设置提交截止时间、限定文件格式与大小，确保收集需求清晰明确；第二阶段侧重“智能管理”，演示如何开启自动提醒、查看实时提交进度、批量下载材料，让班级管理者实时掌握收集动态；第三阶段则针对“个性化需求”，介绍如何自定义收集问卷、添加备注说明、导出提交明细表格，满足不同场景下的收集要求。

为检验培训效果，各班级在培训结束后立即开展“实战演练”，分别围绕“截图收集”“班会签到表统计”“奖学金申请材料提交”等真实场景创建任务同步建立“培训效果反馈群”，收集同学们在实操中遇到的新问题，帮助同学们快速掌握机器人的核心功能。有效解决了以往班级材料收集“反复催交、格式混乱、统计耗时”等痛点问题，减轻了班级干部的工作负担，也让同学们的提交体验更便捷。

本次培训是学院“智慧班级建设”的重要举措之一，后续将结合同学们的使用反馈，进一步优化机器人功能，开展“数字化班级管理工具系列培训”，让数字化工具真正服务于班级建设，帮助同学们将更多时间和精力投入到专业学习与能力提升中。同时，学院也鼓励同学们发挥专业优势，尝试自主开发适配班级需求的轻量化工具，在实践中提升人工智能技术的应用能力，实现“学以致用、以用促学”的良性循环，共同营造“科技赋能管理 智慧点亮未来的良好氛围。我院将以此为契机，继续探索和建设‘AI+管理’、‘AI+学习’、‘AI+生活’的智慧校园新生态。

（编辑：魏思宇；初审：陈露；终审：贾江波）